Con la misión de ofrecer a las personas necesitadas la posibilidad de desarrollarse plenamente y vivir de una forma digna, la Fundación Altius desarrolla un modelo de formación integral que garantice una educación de calidad a las generaciones más jóvenes, semilla de la verdadera transformación de una comunidad: los niños.
Así nacen los colegios Mano Amiga, centros de desarrollo comunitario creados para transformar la vida de personas y familias necesitadas, cuyo núcleo es un colegio donde se imparte formación integral a niños desde preescolar hasta secundaria. Pero estos Colegios son mucho más que centros escolares porque, además de la formación, se realizan muchas actividades y programas de desarrollo comunitario como programas de salud, apoyo familiar, apoyo a pequeñas empresas, así como otras acciones de crecimiento económico y cultural.
Todos los alumnos Mano Amiga cuentan con un apoyo para sus estudios, porque aunque su familia contribuye como puede a la educación de sus hijos, bien sea con una pequeña aportación, bien sea con trabajo en beneficio de su comunidad, estas aportaciones no son suficiente para garantizar la sostenibilidad del proyecto. Por eso necesitamos tu ayuda, porque gracias a persona como tú podemos garantizar la sostenibilidad de 30 colegios Mano Amiga donde se trabaja todos los días por la transformación de la vida de más de 16.000 alumnos y sus familias y comunidad.
En 1997, el huracán Paulina impactó sobre las costas del Pacífico mexicano, y es en el año 2001 cuando la Fundación Altius termina de construir allí CIDECO Acapulco (Centro de Desarrollo Comunitario) denominado “Ciudad Plácido Domingo” en honor al principal bienhechor de esta causa.
En octubre de 2002, sólo un mes después de que el huracán Isidore pasara por Yucatán, la Universidad del Mayab junto con Fundación Altius inicia la construcción de CIDECO Yucatán (Centro de Desarrollo Comunitario).
El municipio de Querétaro fue casa de grandes hombres y mujeres ilustres que dejaron todo para ayudar al prójimo.
Culiacán es el municipio de Sinaloa que concentra los índices educativos más relevantes de la entidad, por ser la capital. Sin embargo el 6.6% de la población es analfabeta y no tiene posibilidades de asistir a un colegio.
En Puebla el analfabetismo está casi erradicado; el porcentaje es de 4.2%; sin embargo ahora que es cuando menos falta, es cuando los esfuerzos tienen que ser más contundentes En septiembre de 2006 inicia operaciones el colegio Mano Amiga Puebla con tres salones, servicios sanitarios, áreas recreativas, oficinas para el personal y por supuesto y más importante que nada, con 126 alumnos de preescolar.
A principios del 2001 en El Salvador, hubo dos terremotos que dejaron a más de un millón de personas sin hogar, escuela, trabajo y esperanza. Un grupo de 250 ejecutivos y empleados de la empresa privada así como Fundación Altius se unieron para crear el CIDECO La Herradura (Centro de Desarrollo Comunitario), en el que el colegio Mano Amiga recibió a 87 alumnos en el ciclo 2003- 2004. A tan sólo tres años de su fundación, el colegio forma a casi 500 alumnos.
En el municipio de Tapachula, Chiapas, el 43% de la población cuenta con estudios a nivel primaria, el 12% cuenta con estudios a nivel secundaria y solamente el 8% cuenta con el nivel de preparatoria cursado. El colegio Mano Amiga comenzó a funcionar en 2006 y con él, los buenos indicadores siguen aumentando.Mano Amiga Aguascalientes (México):
En Aguascalientes todavía hace falta que el 4.4% de la población se alfabetice; por ello Mano Amiga, junto con el gobierno municipal y otras instituciones privadas hacen llegar su ayuda para que en septiembre de 2006, el colegio Mano Amiga Aguascalientes abra sus puertas.
Mano Amiga Chalco (México):
El colegio inicia clases en el ciclo escolar 1993- 1994, recibiendo a 94 alumnos para preescolar y 20 para primaria. Seis años después con los niños que entraron en primero de primaria se abre la secundaria, que en total admite 67 alumnos. En julio de 2005 fue la graduación de la primera generación de bachillerato del Colegio Mano Amiga Chalco. Este colegio tiene más de 800 alumnos a los que forma día a día.
Mano Amiga Fernández de León (Chile):
El Colegio Fernandez León se funda el año 1950 como escuela parroquial. En el año 2003, el colegio se integra en los colegios Mano Amiga. Hoy cuenta con más de 600 alumnos. En el año 2004 el colegio celebró su cincuenta aniversario con el deseo de seguir dando frutos para bien de la sociedad.
Mano Amiga Fila de Mariche (Venezuela):
En 1994 Mano Amiga llega al tercer país de Latinoamérica: Venezuela. Legalmente es constituida en Noviembre de 1990, y desde entonces el trabajo no ha parado. En su primer ciclo escolar consiguen inscribir a 270 alumnos. En 2006 forman a más de 990 alumnos en los cuatro niveles de educación básica y media superior con excelentes resultados: el 97% de la primera generación continúo sus estudios.
Mano Amiga Fila de Turgua (Venezuela):
Después de 10 años de haberse inaugurado el primer Colegio Mano Amiga en Venezuela, surge Mano Amiga Fila de Turgua. Inician clases en Octubre del 2004 con 173 alumnos en los niveles de preescolar y primaria, hoy tiene 295 alumnos recibiendo la mejor formación.
Mano Amiga Guadalajara (México):
Hace 16 años abrió sus puertas Mano Amiga Guadalajara, en el municipio de Zapopan, donde el 3,57% de la población es analfabeta y sólo el 17,70% tiene la primaria terminada. En el ciclo escolar 1997/1998 Mano Amiga Guadalajara y 51 alumnos inauguran el nivel de secundaria para que nueve años después sean más de 160 los que puedan estudiar secundaria en este colegio.
Mano Amiga La Cima (México):
El primer ciclo escolar del colegio Mano Amiga La Cima fue 1991/ 1992 y se abrieron dos grupos para el primer y segundo año de preescolar y los tres primeros años de primaria, en total 10 grupos con 350 alumnos. Unos cuantos años después inicia la secundaria con 60 alumnos; hoy son más de 900 alumnos los que reciben una formación integral en este colegio.
Mano Amiga La Colina (Chile):
El colegio Mano Amiga La Colina, en Chile, abrió sus puertas en marzo de 2008. Tiene una capacidad de 1.150 alumnos, con dos cursos por nivel de básica a nivel medio, además de preescolar.
Mano Amiga León (México):
La ciudad de León se encontraba sufriendo una crisis en la industria del calzado, que inició en 1978, por el alto coste de su fabricación. La primera clase improvisada del colegio Mano Amiga León, en 1979, fue un antiguo taller de zapatería. En ella recibían sus clases 32 alumnos. El colegio cuenta actualmente con 929 alumnos en los distintos niveles de preescolar, primaria y secundaria, ubicados en 32 aulas distintas.
Mano Amiga Lerma (México):
En 1987, después de los dos terremotos ocurridos el 19 y 20 de septiembre de 1985, se abre el Centro Integral de Desarrollo Comunitario CIDECO Lerma. Uno de los servicios que ofrece es el Colegio Mano Amiga, el cual empieza el ciclo escolar con tan sólo 96 alumnos en los niveles de preescolar, primaria y secundaria técnica. Actualmente, este colegio forma a más de 1.200 alumnos en los cuatro niveles.
Mano Amiga Medellín (Colombia):
En los niveles de Preescolar, Básica y Secundaria, se presenta un déficit de cobertura educativa, puesto que no todos los niños y niñas tienen la oportunidad de acceder a la educación. Además de no tener dinero para pagarlo, deben salir a las calles a trabajar, para ayudar económicamente a sus padres. Por eso, en 1997 abre sus puertas el Colegio Mano Amiga Colombia con 24 alumnos. Actualmente atiende a más de 795 alumnos.
Mano Amiga Monterrey (México):
En los años 70, las colonias La Boquilla y el Cerro de La Campana de Monterrey estaban en condiciones de auténtica miseria: era una población de 300 mil personas sin electricidad y con unos cuantos grifos de agua. El colegio Mano Amiga inició las clases en 1974, en un edifico de dos pisos con ocho aulas. Actualmente Mano Amiga Monterrey tienen más de mil ex alumnos y en sus listas hay 948 alumnos en sus cuatro niveles. La comunidad donde se encuentra ubicado está totalmente pavimentada y ahora los techos son de cemento con paredes de ladrillo.
Mano Amiga Santa Catarina (México):
Los daños ocurridos por el Huracán Gilberto en 1988 dejaron a familias sin hogar y sin pertenencias. El colegio Mano Amiga Santa Catarina surge como idea unos días después del huracán y actualmente atiende a 763 alumnos con 34 profesores.
Mano Amiga Santa María (Argentina):
En menos de 5 años, el colegio Mano Amiga Argentina aumentó de 39 a 240 alumnos que cuentan con una oportunidad para formarse para la vida y construir su propio futuro. A nivel de la comunidad y de los demás colegios de la zona, es muy reconocido el nivel educativo y el gran valor humano que el colegio imparte a través de materias que garantizan el desarrollo integral de cada alumno, su familia y la comunidad.
Mano Amiga Santiago de Chile:
Recoleta es una comuna ubicada en Santiago de Chile en la que el 70% de los padres de familia tiene estudios básicos, el 20% tiene estudios escolares completos y tan sólo el 5% tiene algún estudio técnico. En 1989 abre sus puertas el colegio, en un modesto recinto de Recoleta con una construcción de madera que alberga los primeros cursos. Tras un gran esfuerzo, actualmente el colegio forma a 942 alumnos.
Mano Amiga Sao Paulo (Brasil):
La zona de Itapecerica da Serra es una ciudad de unos 150 km cuadrados en la que viven más de 152 mil habitantes, de los cuales más de 27 mil son niños menores a los 10 años. La comunidad de Mano Amiga Sao Paulo está ubicada en este municipio, en la colonia Jardín de Santa Julia. Las familias de esta colonia y de las que la rodean son los principales beneficiados por el colegio.
Mano Amiga Tijuana (México):
Tijuana es la ciudad más poblada del estado de Baja California. Presenta los principales problemas sociales que están afectando negativamente a Latinoamérica y su desarrollo: extrema pobreza, desintegración familiar causada en gran parte por la emigración, pérdida de los valores morales y cívicos, y la violencia intrafamiliar. Este Colegio Mano Amiga es un colegio nuevo. Abrió sus puertas el curso escolar 2007-2008 junto con los colegios Mano Amiga de Guatemala y Los Cabos en México. Asisten 90 alumnos.
Mano Amiga Tizapán (México):
El colegio comenzó en 1964 gracias al esfuerzo de Eduardo de la Peza, un jesuita de la época de la Revolución Mexicana,gran impulsor de la paz y del desarrollo de México. Los Legionarios de Cristo integran posteriormente este colegio a sus comunidades educativas siendo un Colegio Mano Amiga que atendería a personas y familias necesitadas, formando actualmente a 120 alumnos.
Mano Amiga Torreón (México):
En 1995, Torreón tenía más de 95 mil niños entre 6 y 14 años, de los cuales más de 8 mil no sabían leer. En 1994, Mano Amiga abre sus puertas con dos grupos de 35 alumnos en el nivel de preescolar. La promoción que tuvo el colegio, para que los padres de familia se acercaran a preguntar, se hizo recorriendo las calles en un carro y con una bocina. Un año después se inició la primaria con 35 alumnos y en 2002 se abrió la secundaria con 41 alumnos. El colegio ha visto su desarrollo constante, ejemplo de esto es que en se cuenta ya con 21 grupos y 710 alumnosen los tres niveles.
Mano Amiga Villas de San Juan (México):
En el año 2000 más de 2 millones de niños mayores de 5 años no asistían al colegio por diversas razones, la mayoría de ellos por falta de recursos. De estos, casi 665 mil niños pertenecen al municipio de León. No puede haber mejor razón por la que un colegio Mano Amiga apareciera en esta región. Contando con muy pocos años de historia, el colegio Mano Amiga Villas de San Juan cuenta con 638 alumnos en su plantilla escolar.
Mano Amiga Zomeyucan (México):
El primer Colegio Mano Amiga nace en la comunidad de San Antonio Zomeyucan. Recibió a 15 alumnos en el nivel de preescolar, con dos cuartitos de ladrillos. Dos años después, el primer año de primaria se abre con 25 niños y para 1977 inicia el nivel de secundaria. El colegio es una realidad gracias a un grupo de mujeres que buscaron ofrecer formación integral a los niños de esta comunidad. Los avances han sido claros, actualmente hay 667 alumnos formándose en Mano Amiga Zomeyucan.
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